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木桶理论的应用

 木桶理论的应用
  编者按:一个优秀的团队,能够创造一种机制和组织氛围,使团队成员最大程度地发挥自己的潜力,产生以一当十的力量。
  所谓木桶理论是说:一只木桶的容水量,不取决于构成木桶的那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块木板的现状。“木桶理论”给我们宾州输油站领导班组的启示是:要管理好一个站队,使一个站队的各项安全指标上一个新的台阶,不仅要关注“长木板”——明星员工(班组长、技师和技术人员)的工作状态,我们更注重“短木板”——非明星员工(也就是每一位普通职工,尤其是文化水平不是很高的员工)安全教育和各项技能方面主观能动性的开发。 
  这一点我们领导班组深深地体会到,一个站队整体的效益和业绩,并不是某一个领导或是某一个职工就能取得的,而是靠整个站队的团队合作,只有充分发挥团队精神,才能使我们的站队无论是在管理还是在生产各个方面始终走在最前列,三年来的创标过程,我们虽然取得了三连冠的好成绩,但我们深深地体会到团队精神给我们带来的益处,体会到关注非明星员工状况的重要性,因为事故的发生往往是出现在站队安全意识最为淡泊和技术与技能等基本功不扎实的人员身上,这也是比较容易忽视的薄弱环节。
  有这样一个故事:有一位新到的老师,由于讲课的经验和技能不足,自己的工作常常处于被动局面,他总是设法改进也无济于事。一天,他到校长办公室,校长随手拿了一支粉笔,在地上画了一条线,问道:“假如是你,你怎样才能把这条线弄短?”这位教师仔细端详了一阵后,给出了几个答案,包括把线截成几段。谁知校长却大摇其头,只是在旁边画了一条长于此线的线,接着问:“现在你看头一条线怎么样啦?”这位教师恍然大悟地回答:“哦,短了。” 
  所以作为一个站队,一个优秀的管理者,必须善于发现自己负责管理的系统中的“短木板”,敢于揭短,善于补短,才能大大提高工作效率和工作业绩。滨州

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