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小 发 明 100 例

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样,用不了几次,线头
就被扭断了.我想了一个办法,把两根电线头分别焊在按扣的两片上,按上按扣电源接通;掰开按扣电源又切断了.
山西省阳泉市义东沟铁三局五处一段学校初一 张大东(14岁)
还有用吗 ——挖掘潜力法
许多少年朋友在思考小发明的时候,往往会想,废刀片还有用吗 垫板还有别的用处吗 一把尺能不能发挥更大的作用……把这些问题归纳起来,其实就是一个问题:"这个东西是不是得到了充分的利用 "多想几个"是否已经充分利用"的问题,也是打开小发明思路的好方法.本章介绍的小发明都是循着这条思路想出来的."单刃变双刃"的发明,就是一个很好的例子.卷笔刀用钝了就把它扔掉,看起来是正常现象.可是,如果问一个"卷笔刀还有用吗 "这实际上是提出了一个小发明的课题.有了课题,要进一步分析哪一部分还能利用:卷笔刀报废的主要原因是刀刃钝了.刀刃钝了,刀架依然完好,还可以利用.再深入一步分析,刀刃钝了,刀片还没有坏,它能不能再利用呢 于是提出了把单刃变双刃的建议.这种小发明的思路也可以叫作"挖掘潜力法".要使每一样东西都"物尽其用",就必须注意破除守旧观念,要注意那些经常被忽视的东西.在提出课题以后,就要冷静地分析怎么利用,是不是值得利用等一系列具体问题.只有在解决了这些具体问题以后,小发明才能真正诞生.
单刃改双刃
市场上供应的卷笔刀,外形的式样繁多,有很多变化,可是刀片却没有任何改进.刀片容易钝,小学生又不会磨,还经常买不到刀片,只好把卷笔
刀扔掉.我上五年小学,用了二十多块刀片(或卷笔刀),有的同学比我用的还多!全国约有一亿小学生,都这样用卷笔刀,每年要用刀片四亿多块.我建议把单刃刀片改成双刃,一片当两片用.这样,既减轻家长的负担,缓和市场供应的压力,还可以为国家节约钢材.把单刃刀片改成双刃,有两个方案:一种横截面是平行四边形,另一种横截面是等腰梯形.采用平形四边形的,可以不改变卷笔刀的刀架,这边的刃口用钝了,可以翻过来用另一面.
湖北沙市第二中学一年(4)班 雷 霆(12岁)
纸卷铅笔
铅笔头太短,又不好用,丢掉多可惜!我就把铅笔头的木头剖开,取出铅笔芯.找一张废纸,搓软,摊开,刷上浆糊.把铅笔芯一段接一段地放在纸的边沿,先在纸上粘一圈,等浆糊快干的时候,再用手搓卷铅笔芯,卷得象铅笔一样粗细就行了.放一天以后,就是一支铅笔.这样做,每年给国家节省不少木头啊!
宁夏石炭井工程处学校二年级 岳 燕
盆伞架
《我们爱科学》选登的万能伞架很好,可是我家地方小,没有地方放.于是,我就在脸盆架的盆圈下边又围了一圈铅丝,再把接水盘放在下边,个盆伞架就制成了.这样,既不占地方,又方便.
四川省隆昌县城关中学初三 范雪梅(15岁)
手电筒显微镜

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